首页 > 《中小学教育》 > 2013年3期 > 浅论新课程背景下高中历史教学的技巧

浅论新课程背景下高中历史教学的技巧

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文阐述了新课程高中历史教学的技巧，并探索了培养学生创新精神和实践能力的新理念、新方法、新思路，为新课程改革提供了理论依据。

DOI g4q7kve9d8/4228772

作者郝王鹏

机构地区郝王鹏山西省吕梁市高级实验中学033000

出处《中小学教育》 2013年3期

关键词高中历史教学技巧主动学习自主探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈爱玲. 谈新课程背景下的高中历史教学.教育学,2019-06.
2石保庆. 新课程背景下高中历史教学模式初探.教育学,2013-01.
3许伟. 新课程背景下高中历史教学的新追求.教育学,2009-09.
4刘登峰. 试论新课程背景下高中历史教学的创新.职业技术教育学,2013-05.
5吴军发. 新课程背景下高中历史有效教学实践探究.教育学,2021-03.
6孙嘉玥. 新课程背景下高中历史课堂教学.教育学,2021-08.
7刘海燕. 新课程背景下高中历史的教与学研究.教育学,2020-09.
8贾付华. 新课程改革下高中历史教学.高等教育学,2012-12.
9冉伟华. 新课程背景下高中历史教学的反思与对策.教育学,2011-04.
10冉伟华. 新课程背景下高中历史教学的反思与对策.教育学,2011-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中历史教学技巧主动学习自主探究

返回顶部