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新课程背景下高中历史课堂教学

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摘要摘要：高中生的学业学习发展的重点不光是在成绩的高低中，作为即将步入成年的角色，学校和教师对学生的评判也应当关注在学生对社会的适应性、敏锐性中。在新课程背景的要求下，教师对高中历史课的教学应该更多的面向培养学生的历史综合素质发展，以及面向社会与实践的目标。本论文将从新课标要求下的不同方面论述历史课堂的教学开展重点，用不同的教学措施建立起系统的、逻辑性的社会实践历史活动课堂。

DOI 5jon8lpk4v/5416412

作者孙嘉玥

机构地区溧阳市埭头中学江苏溧阳 213300

出处《教育学文摘》 2021年11期

关键词高中历史综合素质社会实践活动课堂新课程背景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）