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对西藏农牧地区学校语文教学的探究

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摘要摘要西藏语文教育与我国普通语文教育存在着较大差异。尤其是教育任务与教育方法有显著地特点。汉语的学习必须从汉语的几个基本要素入手,如语言、词汇、语法等。但是，由于西藏农牧地区地理、人口结构的特殊性，语文教育必须根据现有的教学设施和学生发展的特点制定教学计划和策略,使农牧民小孩在听、说、读、写等方面得到发展，能准确把握汉语并正确的应用汉语。本文从多个角度分析了农牧区学校语文教育的特点,并分享了教学过程中的教学经验。

DOI rdxqln01jl/4229097

作者巴桑

机构地区巴桑西藏山南曲松县教育（体育）局856300

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词西藏农牧区学校农牧民小孩语文教育特点教学体会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）