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加强学生朗读训练培养学生文学素养

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摘要摘要当前朗读教学在小学语文课堂教学中存在不少问题，作为一名合格的语文老师，应积极采取各种策略，指导学生朗读，不断地提高学生的朗读能力。

DOI 7j620vqn40/4230790

作者王少娟

机构地区（陕西省府谷县第二小学陕西榆林719499）

出处《科学教育前沿》 2017年3期

关键词朗读教学存在问题策略指导提高朗读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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