摘要
摘要目的探讨临床护理路径在肝癌介入治疗病人健康教育中的应用。方法将2010年3月~2011年12月在我院住院行肝癌介入治疗患者80例分为两组,对照组采用常规法进行健康教育,观察组由责任护士按照临床护理路径进行健康教育,比较两组患者护理满意度、健康教育达标率和掌握相关知识程度、治疗依从性。结果观察组对护理工作满意度、健康教育达标率高于对照组,疾病知识掌握程度、治疗依从性也高于对照组。结论应用临床护理路径对肝癌介入治疗病人实施健康教育,提高了病人对健康教育知识的掌握及病人对护理服务的满意度。
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)