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临床护理路径在肝脏介入患者健康教育中的应用

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摘要摘要目的提高健康教育质量,保证肝脏介入患者得到及时有效的健康教育。方法将120例肝脏介入患者随机分成2组,实验组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育。比较两组病人的卧床时间、住院天数、住院费用、对健康知识掌握情况、对护理工作满意度的情况。结果实验组的卧床时间、住院天数、住院费用、健康教育效果和对护理工作的满意度均明显优于对照组。结论应用临床护理路径开展健康教育既使患者得到系统有效的教育，可缩短患者的住院日，降低医疗成本，可提高护理工作效率和患者满意度,保证护理质量和提高患者生活质量。

DOI ojnz6kqljr/2657737

作者梁欣

机构地区梁欣（武汉市中心医院消化内科湖北武汉430000）

出处《健康文摘》 2011年19期

关键词临床护理路径肝脏介入健康教育

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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