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注重情境教学，提升写作水平

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摘要摘要初中阶段的学生具有强烈的好奇心，调动学生的学习热情是提高教学效率的关键。而情境教学法在初中语文写作教学中的应用，能很好地完成这一目标，帮助学生掌握更加丰富的知识，使学生成为社会所需的人才。

DOI 3j7ze0ywd1/4244405

作者傅兰清

机构地区福建省尤溪县第五中学365100

出处《教育学文摘》 2019年6期

关键词初中语文写作教学情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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