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数学思维能力在小学数学教学中的培养

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摘要摘要在小学数学学习的过程中，是否具有数学思维能力是整个数学学习的重要前提。特别是对低年级的学生来说，养成良好的数学思维能力习惯并具备一定的数学思维能力技巧，对于提高学生的数学学习能力具有十分重要的意义。本文以小心低年级学生为研究对象，从存在的问题为着手点，分析了当前学生数学思维能力的现状及不足，并结合教学实际分析和总结了一些有针对性的策略和方法，希望对提高学生的数学思维能力能力带来一定的帮助。

DOI ojzvw0ee45/4245570

作者白凤姣

机构地区白凤姣广西贺州富川古城镇中心校542800

出处《中国教师》 2019年6期

关键词小学低年级数学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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