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《基础教育课程》
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2019年9期
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谈初中物理教学中的心理学
谈初中物理教学中的心理学
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摘要
摘要素质教育是提高全体学生素质的教育,是以学生为主体,培养学生学会学习,为自己一生的发展实行的教育。要以学生为主体,就要使学生对学习物理科学产生浓厚的兴趣,成为学习的主人。要达到这一目的,在教学中,每个教师都是自觉或不自觉地运用了心理学。由此,把在物理教学中怎样运用心理学为教学的高效服务这一课题作一些研究,对物理素质教育有重要的意义。
DOI
54k9o6l0jk/4246409
作者
孙秀玲
机构地区
孙秀玲(麦盖提县刀郎第一中学新疆麦盖提844600)
出处
《基础教育课程》
2019年9期
关键词
物理
兴趣
素质教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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