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中职机电专业数学教学与专业结合的创新探究

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摘要摘要中职工科专业课程教育的不断发展，对数学课程提出了更新、更高的要求。针对这些变化，本文从教学内容、教学情境、教学手段、教学评价四个方面加以论述，对中职机电专业数学教学与专业结合的创新进行了探究。

DOI ojzvwy2n45/4252594

作者李卓婧

机构地区天津市第一商业学校天津300180

出处《教育学文摘》 2017年11期

关键词中职机电专业数学与专业结合教学内容教学情境教学手段教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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