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2019年9期
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试论高中生物课堂教学的有效性
试论高中生物课堂教学的有效性
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摘要
摘要课堂教学是教学的基本形式,高质量、高效率的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是实施新课程的重要保障。实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要方向。
DOI
rj852g79j0/4258234
作者
张妍
机构地区
张妍(海北州第三高级中学青海海北810499)
出处
《中小学教育》
2019年9期
关键词
高中生物
课堂教学
教学有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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