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浅谈初中地理生活化教学王化文

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摘要摘要“学习生活中有用的地理”是义务教育初中地理课程的基本理念之一。根据这一理念，我们在教学中，应尽可能做到创设生活化情景，设计生活化问题，挖掘生活化资源。生活化教学是指进行教学内容设计时，要尽可能从学生最熟悉的生活中的内容开始，即从感性认识出发，从学生已有的经验出发，从学生亲身经历的事情入手，将实际问题抽象成为地理问题，并进行研究。在使学生获得知识、发展思维能力的同时，也在情感态度与价值观等方面得到发展。

DOI 0dpyxlgxd2/4272069

作者王化文

机构地区甘肃省积石山县吹麻滩初级中学731799

出处《教育学文摘》 2017年4期

关键词生活化课堂教学兴趣地理知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）