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浅谈新课程理念下初中物理实验教学

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摘要实验教学是物理教学的基础，在传统教学中实验教学存在很多误区。主要是老师讲得过多、做得过多，学生很少动手。实验中老师统得过紧，阻断了学生发现知识的途径。新课程理念下物理实验应改变教师做，学生看的教学模式，实验过程中教师应放开手，并把好度，使学生成为实验的主体。

DOI wjv8g3o6d7/4281202

作者杨清平

机构地区不详

出处《中国教育与社会科学》 2009年2期

关键词新课程实验教学Discusses under shallowly the new curriculum idea the junior middle school physics experiment teaching

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）