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《中小学教育》
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2018年1期
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浅谈幼儿早期识字阅读教学
浅谈幼儿早期识字阅读教学
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摘要
摘要阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素,是未来社会一个必须具备的能力。近年来早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题,《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”
DOI
n492l897dy/4288683
作者
方梅
机构地区
方梅贵州省兴仁县回龙镇中心幼儿园562300
出处
《中小学教育》
2018年1期
关键词
幼儿园
识字教学
阅读教学
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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