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高中数学几何课堂中使用微课的作用

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摘要摘要21世纪互联网科技高速发展，适应时代发展的“微课”应运而生。我国的素质教育事业也在改革中推进，在新课改的大背景下，高中数学教学需要适应时代要求，利用互联网技术改变传统的教学模式，借势“微课”平台，培养学生的空间思维能力，形成良好的数学素养，从而培养出符合社会发展的新式人才。本文将传统教育模式和新型“微课”教学方式紧密结合，诠释了如何提高高中数学几何教学中“微课”的使用价值与作用。

DOI 0dpy797xd2/4288869

作者王勇机

机构地区广东省东源中学517500

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词微课运用几何教学高中课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）