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浅谈新课程理念指导下的班主任管理观

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摘要摘要本文在分析了传统课程教育模式下班主任的管理方式的基础上，根据新课程以学生发展为本的核心理念，提倡学生主动参与是新课程实施过程中的核心步骤。在新课程理念的要求和指导下，班主任在实施班级管理的过程中，应以学生为主体，要切实的完成教学过程中管理观念的更新。本文从班主任应该建立学生主体观以及创造与学生平等合作的理念等几个方面讨论了新课程理念下班主任管理模式的变化，旨在管理效果上实现学生多方面的良好发展。

DOI g4q7mw9zd8/4296296

作者李志正

机构地区李志正固原市回民中学756000

出处《中国科技教育》 2011年11期

关键词新课程理念班主任管理模式转变

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）