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改革课堂教学结构追求课堂教学有效性

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摘要内容摘要改革语文课堂教学结构，破除课堂中心论，教学中心论，知识中心论，读写中心论，正确处理好课堂与社会，教师与学生，知识与能力，读写与听说的关系。追求课堂教学有效性。

DOI odw9oomg4k/4298280

作者杨忠琼

机构地区杨忠琼（遂宁市安居区中兴镇小学遂宁629000）

出处《读写算（新课程论坛）》 2014年2期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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