首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育研究》
>
2013年6期
>
初中地理知识结构的构建
初中地理知识结构的构建
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
〔摘要〕新课程初中地理教学认为,地理知识与其它的学科相关联,彼此间具有一定的联系,特别是地理学科本身所具有的地域特色性和自然人文丰富性必然推动学科之间的综合发展。学科教学要从纷繁复杂的事实和现象中解脱出来,理清思路,抓住要点,整体系统地构建教学框架。教学工作所要做的第一步是要系统分析学科教学内容,把握学科知识的整体框架,编写完整系统的结构提纲,然后再根据结构提纲有层次地组织教学。
DOI
54k9gx63jk/4308009
作者
李然
机构地区
李然
出处
《教育研究》
2013年6期
关键词
〔〕学科结构知识结构地理
教学
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈蕊.
抓知识规律性,构建初中地理知识结构
.教育学,2015-09.
2
李增县.
运用思维导图构建学生地理知识结构
.教育学,2020-02.
3
何炳华;董煜.
构建《地理》主干知识结构
.教育学,2005-01.
4
苏秀清.
基于核心素养下“教学评一致性”初中地理知识结构体系构建
.教育学,2024-03.
5
闻实.
构建多元知识结构
.人力资源管理,2011-04.
6
.
地理知识
.教育学,2011-10.
7
冯艳红.
初中地理教师知识结构问题及优化策略研究
.教育学,2021-05.
8
郝拓.
巧用乡土地理 构建高中地理知识框架
.教育学,2020-11.
9
刘思远.
农田里的地理知识
.教育学,2017-12.
10
刘玉龙.
歌词中的地理知识
.教育学,2006-10.
来源期刊
教育研究
2013年6期
相关推荐
探究初中地理教学中乡土地理知识的运用
初中地理教学中人文地理知识的渗透学习
渗透乡土地理知识,构建生活化地理课堂
中学地理知识图示
地理知识整合模式探究
同分类资源
更多
[教育学原理]
浙江省教育学会创新教育分会2002年学术年会召开
[教育学原理]
农村中学化学实验课教学现状和对策
[教育学原理]
小学劳技教师的教学策略
[教育学原理]
营造有效的高中数学课堂
[教育学原理]
多媒体让英语教学更多彩
相关关键词
〔〕学科结构知识结构地理
教学
返回顶部