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初中地理教学中人文地理知识的渗透学习

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摘要摘要：通过分析人文地理的重要性以及渗透学习的意义，本文介绍了一系列可在初中地理教育中实施的渗透学习策略，以促进人文地理知识的综合理解和应用。跨学科整合的方法有助于将不同学科的知识相互关联，通过这些策略，学生可以更深入地理解人文地理知识，以及如何将这些知识应用于解决现实世界问题中。

DOI wjvmvnq6j7/7821274

作者吴晓敏

机构地区湖北省武穴市第四实验中学梅川校区 435411

出处《中国教师》 2023年19期

关键词初中地理，人文地理，渗透学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）