首页 > 《基础教育课程》 > 2018年12期 > 孔子的德育思想融入初中《道德与法治》学科教学探析

孔子的德育思想融入初中《道德与法治》学科教学探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在孔子的教育过程中，积累了丰富的经验，形成了以仁、礼、忠恕、孝悌、信实为主要内容的德育体系，对我国的道德教育产生了深刻的影响。而初中阶段的《道德与法治》学科教学，作为引领初中生树立正确的价值观念、养成良好的道德素质的主渠道，应该重视弘扬中华民族优秀传统文化，将孔子的德育思想和德育教学有机的结合起来，从而增强初中生对中国优秀传统文化的认同，树立正确的道德规范。

DOI 7dmx928ojn/4310378

作者曹星系

机构地区曹星系安徽省淮北市人民路学校235000

出处《基础教育课程》 2018年12期

关键词孔子德育思想初中学段《道德与法治》教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）