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《教育学文摘》
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如何运用“少教多学”策略提高初中语文教学的有效性
如何运用“少教多学”策略提高初中语文教学的有效性
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摘要
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DOI
n492zlezdy/4311983
作者
刘丹丹
机构地区
山东省青岛市城阳第十一中学266114
出处
《教育学文摘》
2017年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2017年6期
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