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2018年8期
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小学语文新课程背景下自主合作分层教学探究
小学语文新课程背景下自主合作分层教学探究
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摘要
摘要随着素质教育的不断深入,为了提高课堂教学质量,追求一种优质课堂教学结构,不断改善、调整教学模式来适应现代的教学,我校本学期开展了小学语文分层教学的实验。由于在同一个班级里学生的认知能力,学习态度,学习方法等方面存在着较大的差异,在语文作业上开展作业有效分层设计有利于每个学生的才能得到充分的发展。
DOI
pd56zn7247/4318223
作者
徐诸宏
机构地区
(浙江省温岭市太平小学)
出处
《知识-力量》
2018年8期
关键词
新课程标准
自主
合作
分层
分类
[文化科学][]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2018年8期
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