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在素描教学中培养学生的观察能力

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摘要摘要观察是表现的先导，积极地去看是素描教学培养观察力的基点，而整体、联系、本质地观察则是培养观察能力的三个准则，也是素描认识的思路和导向。

DOI rdxye1054l/4318373

作者陈玲

机构地区陈玲（江苏省赣榆县青口二中222100）

出处《教育学文摘》 2010年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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