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大数据下高中化学高效课堂的构建、指标及要求

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摘要摘要伴随着素质教育的不断发展进步，其要求教师也需要不断的跟紧时代的脚步进行教学革新，大数据时代已经逐渐的来临，大数据的不断深入，社会上的各行各业也渐渐的从工业化的形态转向大数据的形态，教育行业更是如此。

DOI 2d36yqrgd9/4323867

作者冯存良

机构地区冯存良河南省许昌市鄢陵县第一高级中学461200

出处《中国教师》 2019年6期

关键词大数据高中化学高效课堂构建指标要求

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）