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情感教育是阅读教学的根

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摘要摘要阅读是一个复杂的心智活动过程，有很强的情感性。在语文阅读教学过程中，师生之间不仅仅是知识的传递，同时还伴随着心灵的接触、情感的交流。在教学中如能寓情于教，定会收到意想不到的教学效果。

DOI ldeeznyzd3/4332241

作者陈倩晓

机构地区 ——浅谈初中语文阅读教学中的情感教育策略

出处《中小学教育》 2018年332期

关键词阅读教学情感教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）