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数学在新课程教学中的几点思考
数学在新课程教学中的几点思考
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摘要
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DOI
ldeez88qd3/4335917
作者
管善海(瑞昌市新一中,江西瑞昌332200)
机构地区
摘要:新课程的体系在功能、内容、结构、评价以及实施上都有了重大的变化,给教师提出了严峻的挑战,也提供了机遇。本文主要从教师的观念、学生的特点、课堂的有效性,提高教师的内涵等方面来阐述。
出处
《科学之友》
2009年7期
关键词
新课程
课堂教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学之友
2009年7期
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