摘要
摘要：随着教育的不断改革，新的课程标准在教育教学中推行和实施，在新课程标准背景下，教师逐渐意识到对于初三学生数学复习课的重要性，在初三这个重要的阶段，对学生展开数学知识复习，不仅能够有效的提升学生的数学成绩，而且还影响着学生是否能够进入一个理想的高中。基于此，初三的数学教师要对复习的方法进行不断的创新，对其教学模式进行完善，结合学生的实际学情开展复习教学活动，在教学过程中，积极调动学生的主观能动性，使得学生能够积极主动的参与教师组织的复习活动，教师也要为学生营造良好的知识复习氛围，使得学生能够自主进行知识复习。
出版日期
2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
