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浅谈如何培养小学生学习科学的兴趣

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摘要摘要兴趣是学生获取知识的直接动力，是学习最好的老师，也是小学生进行科学探究的重要前提。学生对学习的浓厚兴趣，是教师取得良好教学效果的关键所在，如果没有兴趣，探究活动就难以进行。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，为了培养学生学习科学知识的兴趣，是值得我们教师在日常教育教学工作中多作努力的。

DOI kd230r2r46/4346914

作者王永伟

机构地区 ◆王永伟山东省平邑县平邑街道第四小学273300

出处《教育学文摘》 2015年7期

关键词兴趣激发好奇心游戏实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）