简介:摘要:小学低段语文教学,以识字,写字为主,配以简短的课文和简单的插图,孩子几天就能全部看完,然后,便是大量单调、重复的练习,如何在此背景下,激发孩子的好奇心,提升孩子的学习兴趣,提高语文教学的效率,进而培养孩子的学习能力呢
简介:摘要好奇心是学生思维心理的普遍特征,好奇心是人们对不了解的事物产生的一种新奇感,它是一种特殊的兴趣,是由外界信息引起的一种情感状态。心理学研究表明,儿童和小学时期的好奇心最为强烈,对于一个学生来说,永不满足的好奇心,可以激发学生们去敲开知识的大门。因此我们要在教学中抓住学生的好奇心,激发学生会自主探究。