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探讨高中生物教学中的反思性教学

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摘要摘要没有反思的教学是不会进步的教学。”确实说明了一个问题教学中绝对离不开反思教学。通过反思性教学，生物教师能够对课堂教学理念、教学方法、教学过程及教学结果等问题进行反思，发现问题、寻求问题出现的原因，并及时调整自己的教学活动，用合适的教学方法让课堂教学达到最佳效果。

DOI kd230eo046/4351562

作者祖力皮亚木• 阿布都

机构地区祖力皮亚木•阿布都

出处《现代教育科学》 2013年5期

关键词生物教学反思性教学效果

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）