医教协同背景下全科医师的现状及发展

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摘要 摘要全科医师在深化医药卫生体制改革及构建分级诊疗体系中起着重要作用。在国家倡导医教协同背景下,本文对全科医师,尤其是专科层次经过“3+2”模式培训的全科医师的现状及发展前景进行分析。期望对我省现推进的医学教育改革提供参考。
出处 《中国医学人文》 2018年2期
出版日期 2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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