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《中国医学人文》
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2018年2期
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医教协同背景下全科医师的现状及发展
医教协同背景下全科医师的现状及发展
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摘要
摘要全科医师在深化医药卫生体制改革及构建分级诊疗体系中起着重要作用。在国家倡导医教协同背景下,本文对全科医师,尤其是专科层次经过“3+2”模式培训的全科医师的现状及发展前景进行分析。期望对我省现推进的医学教育改革提供参考。
DOI
pj03eg18jy/4353451
作者
王彦郭文珊
机构地区
河南医学高等专科学校451191
出处
《中国医学人文》
2018年2期
关键词
全科医学
医教协同
3+2模式
教育
分类
[医药卫生][卫生事业管理]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国医学人文
2018年2期
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