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小学音乐教学中渗透德育的探索
小学音乐教学中渗透德育的探索
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摘要
摘要音乐教育是情感教育,它能培养学生良好的行为习惯,宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神,使学生在真、善、美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。
DOI
lj13vmkr4v/4367944
作者
李德
机构地区
李德山东省诸城市文化路小学262200
出处
《素质教育》
2013年2期
关键词
小学音乐教学热爱生活感情民族自豪感集体主义教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2013年2期
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