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农村小学低段绘本群文阅读兴趣的培养

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摘要摘要陶行知先生说的好“发明千千问，起点在一问”。从绘本阅读的提问着手，通过老师艺术、魅力的提问，引发幼儿的思考，激发幼儿的发散性思维，促进推理能力的发展，促进幼儿阅读概念的形成。

DOI 7dmmn1nydn/4371378

作者唐继荣

机构地区唐继荣（四川省阿坝州理县杂谷脑小学四川阿坝623100）

出处《教学与研究》 2019年4期

关键词绘本阅读情趣

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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