首页 > 《素质教育》 > 2016年11期 > 探究实验教学策略，增强物理教学有效性

探究实验教学策略，增强物理教学有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要各种类型的物理实验，具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程，为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生的感知并纠正了在感知中形成的错觉，从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。随着课程改革深入“以实验为基础”的物理教学原则得以充分体现，越来越多的物理教师意识到物理教学的重要性。

DOI 34gqexr0j9/4380155

作者崔泰

机构地区四川省苍溪县运山镇小学校628400

出处《素质教育》 2016年11期

关键词初中物理实验教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）