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幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策陈群
幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策陈群
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摘要
摘要幼儿园教育是幼儿启蒙教育，是我国教育的基础部分，对幼儿的身心健康发展、智力发展等方面起着重要的作用。但是，当前，我区幼儿园教育存在明显的“小学化”倾向，以至于幼儿课业负担较大，严重影响到了幼儿的发展。本文就幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策作了相关分析。
DOI
3j75997wd1/4399877
作者
陈群王天桥范雪
机构地区
（贵州省遵义市播州区南白后坝幼儿园，563000）
出处
《知识-力量》
2019年8期
关键词
幼儿教育
&ldquo
小学化&rdquo
倾向
现状
对策
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
知识-力量
2019年8期
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