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情景式教学法在幼儿园教学中的运用探析

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摘要摘要在幼儿园教育中，想要提升教学效率，就需要充分激发幼儿的学习热情和积极性，而这就需要教师能够灵活的运用各种教学手段和教学方法。情景教学法就是一种非常有效的教学方式，教师通过引入后者设置一定生动活泼、真实自然以及具有情感色彩的场景，使幼儿能够自主思考、积极探究，进而在此过程中提升能力、形成情感并获取知识。以下，笔者将结合自身实践教学经验，对情景教学在幼儿园教学中的有效运用展开详细分析，希望能够促进课堂教学效率的提升。

DOI g4q82yxz48/4401272

作者金菲陈黄丹

机构地区金菲陈黄丹浙江省杭州市萧山区所前镇天乐幼儿园310000

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词情景式教学幼儿园教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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