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高中数学教学中开放式教学模式的应用

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摘要摘要高中阶段研究的很多问题的综合性都很强，不少问题都对于学生的思维层面和探究能力提出了很高要求，而开放式教学则能够很好地锻炼学生的这些能力素养，让学生在相对轻松的环境下层层深入地剖析那些含有开放元素的问题。本文对此进行了分析研究。

DOI kd23xexe46/4406562

作者陈兴华

机构地区江苏省盐城经济技术开发区中学224000

出处《教育学文摘》 2017年4期

关键词高中数学开放式教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）