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案例教学法应用于诊断学腹部查体教学探讨

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摘要摘要目的分析案例教学法在诊断学腹部查体教学中的应用效果。方法将2015级临床专业的4个班级，随机抽选2个班级作为研究对象，授课时间为2016年6月至2017年6月。将其随机分为2组其中2个班级实施传统教学法作为对照组，剩余2班级实施案例教学法作为试验组，评定教学效果。结果试验组学生在触诊技巧、体征观察、病案分析上的考核成绩均高于对照组；教学满意率为93.6%，高于对照组的75.0%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论案例教学法应用在诊断学腹部查体教学中具有良好效果，能提高教学质量和学生满意度，值得推广。

DOI odw0mv8g4k/4412280

作者李雪峰李冲

机构地区昆明卫生职业学院云南昆明650000

出处《中国医学人文》 2018年7期

关键词诊断学腹部查体案例教学法

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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诊断学腹部查体案例教学法

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