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小学数学教学中如何调动学生学习的主动性和积极性

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摘要内容摘要小学数学教学中调动学生的学习主动性一直是教学中客观存在的问题，教学中调动学生主动性和积极性的方法和经验很多。本文主要探究学生在数学学习中主动性不够和积极性不高的原因，从而增设一些措施来调动学生学习的主动性和积极性，提高数学课堂教学质量。

DOI wjvv7e3kj7/4415426

作者彭静翔

机构地区（大英县隆盛镇同心小学校大英629300）

出处《素质教育》 2016年07期

关键词数学教学调动主动性积极性教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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