初中数学教学中方程函数思想的渗透

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摘要 摘要方程函数思想的培养是促进和提高学生的逻辑推理能力与数学思维能力的重要方法,因此,方程函数思想是初中数学教学中的重点教学内容。本文根据数学的基本原理、实际应用和思维平衡发展等方面,就方程函数思想在初中数学教学中的渗透以及培养进行了简要的分析,并提出了相关策略。
作者 黄鹰
出处 《教育学文摘》 2015年1期
出版日期 2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)