养成良好习惯,奠定成长基础

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摘要 摘要小学阶段是培养学生良好行为习惯的最佳时期,这是对学生进行素质教育过程中的一项不可忽视的教学任务。然而,就目前教学情况来看,小学生行为习惯养成教育整体状况不容乐观,很多小学生依然存在各种不良行为、习惯,导致个性化发展受阻,终身发展受阻。教师要针对这一点予以足够重视并加强教育,使小学生从小就能形成良好的价值观念和行为习惯。
出处 《教育学文摘》 2019年11期
出版日期 2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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