摘要
摘要目的研究分析急性胰腺炎护理干预中个体化健康教育的实施的效果。方法筛选2015年——2016年收治的急性胰腺炎的患者108例为本次研究对象，按照入院时间前后分成两组，常规组实施优质护理，研究组在此基础上加强对患者个体化的健康教育。比较两组患者的护理满意度并在出院前对两组患者进行治疗、护理相关知识掌握情况调查。结果研究组满意度调查结果为98.18%，较比常规组患者的84.91%，具有明显的提高，P<0.05，具有统计学意义。研究组患者相关知识掌握评分较比常规组显示高出一部分P<0.05，具有统计学意义。结论急性胰腺炎护理干预中个体化健康教育的实施效果较好，患者通过对疾病治疗、护理等相关知识的了解，治疗更加积极配合，护理满意度也大大提高，值得临床推广。
出版日期
2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
