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急性胰腺炎护理干预实施个体化健康教育的临床价值探讨

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摘要【摘要】目的：在急性胰腺炎患者身上引入个体化健康教育，分析其应用优势。方法：80例（40例/组，2020.08-2021.09纳入，符合随机原则），对比组采取常规模式，试验组则引入个体化健康教育，对比差异。结果：试验组的健康知识掌握度、自理能力、生活质量评分均更高（P<0.05），其依从性也更高（P<0.05）。结论：个体化健康教育确实可以提高急性胰腺炎患者的认知水平，也可提高自理能力，改善患者生活水平，并确实可以提高护理干预依从性，其优势明显。

DOI 54kgoxl0dk/7902281

作者代林

机构地区宜宾市兴文县人民医院四川宜宾 644400

出处《护理前沿》 2023年31期

关键词急性胰腺炎优势健康知识个体化健康教育

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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急性胰腺炎优势健康知识个体化健康教育

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