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急性胰腺炎护理干预实施个体化健康教育的临床价值分析

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摘要摘要：目的：探讨个体化健康教育在急性胰腺炎中的应用效果。方法：选取本院2021年6月-2022年6月期间就诊的急性胰腺炎患者40例，根据随机表法分为对照组20例采用常规护理与宣教，观察组20例采用个体化健康教育，对比两组不同干预后的护理效果。结果：观察组的在状态管理、行为管理、限制行为、心理活动等自我管理中明显优于对照组；且其在健康责任、营养、压力应对、运动锻炼中的健康行为同样优于对照组，上述统计学具有差异性（P<0.05）。结论：对急性胰腺炎患者采用个体化健康教育可增强其自我管理能力与自我健康行为，对疾病康复具有积极意义。

DOI rdx8m9l1jl/7894497

作者李丹丹

机构地区苏州大学附属第一医院江苏省苏州市 215000

出处《医师在线》 2022年24期

关键词急性胰腺炎个体化健康教育护理效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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