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运用科学手段培养学生的数学学习兴趣

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摘要摘要学习兴趣是学习效果的前提和基础，数学教师要尝试把数学的故事渗透到课堂教学中，和学生进行耐心细致的谈话，树立学生学习的动力，“榜样的力量是无穷的”，数学教师要善于运用榜样的力量，激发学生的学习兴趣。鼓励互相帮助，共同学习、共同提高，在提高中得到幸福和快乐。激发学生主动学习的动力，从而提高数学学习效果。

DOI 2d36z70nd9/4446667

作者王瑞苹

机构地区河北省馆陶县马头学校王瑞苹057750

出处《未来教育家》 2013年12期

关键词科学手段培养学生数学学习兴趣

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）