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探索高中英语阅读课中的有效词汇教学

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摘要摘要在英语教学中，教师应当借助阅读课程开展好词汇教学。在阅读前开展词汇教学，扫除阅读障碍;在阅读中开展词汇教学，带领学生初步使用词汇;在阅读后开展词汇教学，输出词汇巩固深化。

DOI 6jr97oeyj5/4449363

作者廖红

机构地区廖红（广西壮族自治区百色祈福高级中学广西百色533000）

出处《基础教育课程》 2019年8期

关键词高中英语阅读课程有效词汇教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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