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用心教学，让数学课"活"起来

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摘要摘要数学在我们的生活中无处不在，它与我们的生活息息相关，那为什么会有这样多负面的现象呢？关键是缺乏对数学的认识，数学的世界是充满美的世界，数的美、式的美、形的美……可能症结归根结底还是在于我们做教师的身上，尤其是小学数学教师。最大限度地培养学生学习数学的兴趣，要"从娃娃抓起"。

DOI g4q8lpko48/4458072

作者邓娟

出处《科学教育前沿》 2017年4期

关键词数形结合有效教育情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）