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“顺流寻源”与“源中引流”——谈现代文教学与文言文教学的互动

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摘要现代文教学与文言文教学是中学语文教学的两大块系，由于在教材的编排上，两类文章自成体系，从客观上造成了教学中现代文知识与文言文知识的脱节。其实，文言文是现代文的基础，现代文是文言文的延伸，二者是“源”与“流”的关系，教师应在教学中着力体现两者的关系，使现代文教学与文言文教学互相渗透、融合在一起，让学生学习现代汉语时知其源，学习古代语言时有兴趣。

DOI pd5kn88md7/447771

作者马辉

机构地区不详

出处《中小学教育与管理》 2006年6期

关键词文言文教学现代文教学中学语文教学教学内容教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）