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《现代教育学》
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2012年9期
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以校为本促进教师专业成长
以校为本促进教师专业成长
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摘要
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DOI
34gqgokoj9/4487631
作者
刘卫民
机构地区
河北省宽城满族自治县教师进修学校(067600)刘卫民
出处
《现代教育学》
2012年9期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育学
2012年9期
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