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情感体验在高中音乐教学中的渗透
情感体验在高中音乐教学中的渗透
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摘要
【摘要】在高中音乐鉴赏课的教学中,教师要了解学生在欣赏音乐时情感体验的基本要求。作者从学生对音乐作品情感内涵体验的深浅这一角度出发进行论证,得出“准确、深刻和细致地体验音乐作品中的情感内涵,是音乐欣赏中情感体验的基本要求”这一结论。
DOI
0dpk3lp942/4506893
作者
王胜阳
机构地区
陕西省榆林市第二中学陕西榆林 719000
出处
《教学与研究》
2020年1期
关键词
音乐 欣赏 情感体验 高中音乐
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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